JEUX COOP' A TESTER EN CLASSE

Pour apprendre à se connaître

CYCLE 1

• Nos points communs (inspiré de l'Agenda Coop)

Objectif : Favoriser l'acceptation des différences et des ressemblances.

Regrouper les enfants de façon à ce que chacun.e puisse être vu.e et voir les autres.
L'enseignant.e pose une question à un.e enfant : sur son quotidien, ce qu'il ou elle aime ou n'aime pas, etc.
L'enfant se lève alors, fait quelques pas puis répond à la question. Celles et ceux qui auraient répondu la même chose se lèvent à leur tour.
Tout le monde retourne à sa place et l'enseignant.e pose la question à un autre enfant.
Pause réflective.

Exemple de questions :
  Qu'as tu mangé au petit déjeuner ?
  As-tu / Combien as-tu de frères et soeurs ?
  Quels fruits aimes / manges-tu ?
  Quel est ton jeu préféré ?
  Comment viens-tu à l'école le matin ?

CYCLE 2 - 3

• Qui suis-je ? (tiré de l'Agenda Coop)

Objectif : Apprendre à se connaître soi-même et s'intéresser à l'autre.

Les enfants se regroupent pas 2 ou 3 et s'installent en causeuse.
L'enseignant.e distribue des cartes constituées de 3 cases, chacune contenant 2 propositions... (exemple ci-dessous)

Chaque enfant doit répondre à la question : "Il/elle est plutôt ! ou ? ?" en imaginant les centres d'intérêts, préférences de son ou sa partenaire.

Après avoir imaginer les réponses, chacun.e pose la question à l'autre qui confirme ou non la réponse donnée et peut expliquer pourquoi.

Lorsque chaque enfant est passé.e, on fait une pause réflexive.